Hi max. 1 __________________________________________ and joe come to our house for dinner on saturday? it’s william’s birthday.b: yes, 2 __________________________________________ . … oh, wait. no, we’re free at lunchtime and in the afternoon, but 3 __________________________________________ go in the evening. a: that’s too bad. 4 __________________________________________ have a party during the day because we’re all out then. b: oh. well, 5 __________________________________________ deliver a card and a present on friday.a: thanks, that’s great. 6 __________________________________________ ask sandra to call me? i don’t have her new number and i want to invite her. b: yes, of course. 7 __________________________________________ do anything else for you? a: no, 8 __________________________________________ think of anything, thanks. b: ok, well, have a good time!(8 points
We can complete the dialogue with the missing parts while maintaining consistency as follows:
Hi Max. Do you and Joe come to our house for dinner on Saturday? It's William's birthday.Yes, we'd love to come!Great! What time should we expect you?Well, we're free at lunchtime and in the afternoon, but we can't make it in the evening.That's too bad. We were hoping to have a party during the day because we're all out then.Oh, I see. In that case, we can definitely deliver a card and a present on friday.Thanks, that's great. By the way, can you do me a favor? Could you ask Sandra to call me? I don't have new number, and I want to invite her.Yes, of course. I'll ask Sandra to call you.That's all I needed. Thank youOkay, well, have a good time!How to learn English?The student must dedicate himself to understanding the language on a constant basis, through the development of a study schedule that will help in learning grammar and vocabulary in Spanish.
Therefore, this activity of forming a dialogue in English is positive for the development and learning of various grammatical concepts, such as structure of verb tenses, nouns, articles, pronouns, conjunctions, etc.
Find out more about english grammar at:
https://brainly.com/question/2353198
#SPJ1
Please help me with my Spanish
Answer:
Explanation:
Hace mucho tiempo que vivo en esta ciudad.Hacía tres años que ellos vivían aquí cuando se conocieron.Hacía seis meses que estudiaba aquí cuando empezó el año,Hace siete años que estudio en esta escuela.Hacía una hora que nosotros esperábamos cuando llegó Pedro.Hacía un año que Alicia tocaba la guitarra cuando empezó en la banda.Hace doce años que mis amigos y yo nos conocemos.Hace cinco años que tú no comes carne.Si alguien dice, “El mes pasado visité Varsovia, la capital de Polonia”, pero pronuncia mal y dice Varsofia, ¿cómo transcribirías el nombre de la capital?
De acuerdo con la información la forma correcta de transcribir el nombre de esta ciudad es Varsovia
¿Cómo transcribiríamos el nombre de la capital de Polonia?Para transcribir correctamente el nombre de la ciudad debemos tener en cuenta que la pronunciación no altera la forma de escribir correctamente el nombre. Por lo anterior y a pesar de que la persona pronunció "Varsofia" en lugar de "Varsovia", la transcripción correcta del nombre de la capital de Polonia sigue siendo "Varsovia". La pronunciación incorrecta no afecta la forma en que se escribe el nombre de la ciudad.
Entonces la forma correcta de transcribirla es: Varsovia.
Aprenda más sobre palabras en: https://brainly.com/question/24190887
#SPJ1
Escribe c si es coordinada, y si es yuxtapuesta y s si es subordinada.
_____ me llamo maría, soy la mayor.
_____ gustavo corre pero carlos no.
_____ si llueve creo que no iremos a la fiesta.
_____ fuimos al mercado, no había zanahorias.
_____ luisa, la niña que se fue
_____ cada día que pasa tengo más tarea y más trabajos, pero estoy feliz.
_____ si corres por el parque ten mucho cuidado.
_____ mañana paso por ti a tu casa, no te tardes o llegaremos tarde a la escuela.
The given sentences are:
1. _____ me llamo maría, soy la mayor.
2. _____ gustavo corre pero carlos no.
3. _____ si llueve creo que no iremos a la fiesta.
4. _____ fuimos al mercado, no había zanahorias.
5. _____ luisa, la niña que se fue
6. _____ cada día que pasa tengo más tarea y más trabajos, pero estoy feliz.
7. _____ si corres por el parque ten mucho cuidado.
8. _____ mañana paso por ti a tu casa, no te tardes o llegaremos tarde a la escuela.
The correct answers according to their categories are:
1. Yuxtapuesta
2. Coordinada
3. Subordinada condicional
4. Coordinada adversativa
5. Subordinada adjetiva
6. Coordinada copulativa
7. Subordinada condicional
8. Coordinada disyuntiva
Therefore, the final answer is:
1. _____ me llamo maría, soy la mayor. -> Yuxtapuesta
2. _____ gustavo corre pero carlos no. -> Coordinada
3. _____ si llueve creo que no iremos a la fiesta. -> Subordinada condicional
4. _____ fuimos al mercado, no había zanahorias. -> Coordinada adversativa
5. _____ luisa, la niña que se fue -> Subordinada adjetiva
6. _____ cada día que pasa tengo más tarea y más trabajos, pero estoy feliz. -> Coordinada copulativa
7. _____ si corres por el parque ten mucho cuidado. -> Subordinada condicional
8. _____ mañana paso por ti a tu casa, no te tardes o llegaremos tarde a la escuela. -> Coordinada disyuntiva
Learn more about Yuxtapuesta at https://brainly.com/question/20196365
#SPJ11
Completa el espacio en blanco con la mejor respuesta con el Subjuntivo Imperfecto (Imperfect Subjunctive)
Yo estaba feliz que al final tú __________ que ya no te amaba. (saber)
supieras
sabes
supe
saber
Answer:
∀Γ supieras.
Explanation:
Yo estaba feliz que al final tú supieras que ya no te amaba.
...
Yo estaba feliz que al final tú supieras que ya no te amaba.
#HopeThisHepls
¿Cuáles son las características del lenguaje utilizado en un texto de divulgación?
Un texto de divulgación es un texto que tiene como objetivo presentar información compleja de manera clara y accesible para un público no especializado.
Algunas características del lenguaje utilizado en un texto de divulgación son:
Uso de lenguaje sencillo y claro para que cualquier persona pueda entender la información.Inclusión de términos técnicos y científicos pero con explicaciones para facilitar la comprensión.
Uso de ejemplos y analogías para ilustrar y hacer más fácil la comprensión de conceptos complejos.
Utilización de estructuras simples y coherentes para facilitar la comprensión de la información.
Exposición de la información de manera organizada y jerarquizada para evitar confusiones y favorecer la retención del contenido.Incorporación de recursos gráficos como imágenes, gráficos, tablas y esquemas que faciliten la comprensión y la retención de la información.
Además, un texto de divulgación busca ser atractivo y persuasivo, para captar la atención del lector y motivarlo a seguir leyendo.
Por lo tanto, puede incluir elementos retóricos como preguntas, anécdotas o ejemplos que llamen la atención del lector y lo involucren en la lectura.
Learn more about texto de divulgación at https://brainly.com/question/22140441
#SPJ11
I’m super stressed for the Spanish Oral. It’s a huge part of my grade and I’m scared I’ll over-think it and fail. What should I do?
Answer:
you should try and study and when the test comes, do your best!
Explanation:
Help me with my Spanish please
Answer:
Please I am sorry Can you view your questions bigger I cant see it.
Un análisis sintáctico sin sujeto ni verbo. Cómo se haría el análisis sin estos complementos?
Por ejemplo: unas flores de maravilla
El análisis sintáctico sin sujeto ni verbo puede resultar un tanto complejo, ya que el sujeto y el verbo son componentes esenciales en una oración.
How to explain the informationSin embargo, si tomamos el ejemplo "unas flores de maravilla", podríamos realizar un análisis sintáctico de los elementos presentes en la frase:
"unas flores de maravilla": Esta frase se compone de dos sustantivos, "flores" y "maravilla", modificados por los adjetivos "unas" y "de". Podemos considerar "unas" como un determinante indefinido que indica cantidad y género, mientras que "de" establece una relación de posesión o pertenencia entre "flores" y "maravilla". Por lo tanto, "flores" es el núcleo del sintagma nominal y "de maravilla" funciona como un complemento del sustantivo "flores".
Learn more about verb on
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
Indicate TWO ways that show the importance of finding a balance
between personal freedom and responsible social behaviour. (2 x 2)
Recommend ONE way in which you will adapt to your post-school
social routine to minimize the impact that social pressures may have
on your academic or work performance?
(1. 3)
2
It is very important to find a balance between personal freedom and responsible social behaviour. One way to adapt to the post-school social routine is to prioritize academic or work activities over social activities.
Importance of finding balance between personal freedom and responsible social behavior :
There are several ways that show the importance of finding a balance between personal freedom and responsible social behaviour:
Firstly, by finding a balance between personal freedom and responsible social behavior, individuals can enjoy their lives without breaking societal norms. Secondly, by doing so, individuals can maintain healthy relationships with their family, friends, and colleagues and avoid damaging those relationships by irresponsible behaviour.One way to adapt to the post-school social routine is to prioritize academic or work activities over social activities. This will help to minimize the impact that social pressures may have on academic or work performance. It is important to understand that academic or work activities must be given the highest priority, while social activities must be given secondary priority and should be adjusted around academic or work commitments.
Learn more about responsible social behaviour at https://brainly.com/question/30154514
#SPJ11
Instrucciones Arrastra y coloca las palabras en los espacios en blanco para completar las oraciones. 1. Ver las ballenas saltando es un espectaculo ________. 2. Parece que Dora es una reina por ________ con la que hace todo. 3. Con mi familia vamos al mismo ________ todos los veranos. 4. Conozco a muchos mexicanos pero creo que no conozco ningun ________. 5. Sin querer ________ en un delito, no me di cuenta que choque contra otro coche y me fui del lugar. 6. Esta calle es famosa por los ________ antiguos que todavia funcionan. 7. Para que se aprecie mejor el cuadro deberias ________ mas. 8. Mi gran tentacion durante el verano son los ________. 9. En ese ________ venden los mejores tacos de la cuidad. 10. Ayer fui de ________ por la montana y vi una avalancha. Juarense
raspados
paseo
puesto
incurri
faroles
alumbrarlo
la majestuosidad
balneario
1.
2.la majestuosidad
3.balneario
4.
5.incurri
6.faroles
7.alumbrarlo
8.raspados
9.puesto
10.paseo
Los espacios en blanco se completan de la siguiente manera:
1. Ver las ballenas saltando es un espectáculo asombroso.
2. Parece que Dora es una reina por la majestuosidad con la que hace todo.
3. Con mi familia vamos al mismo balneario todos los veranos.
4. Conozco a muchos mexicanos pero creo que no conozco ningun Juarense.
5. Sin querer incurrí en un delito, no me di cuenta que choque contra otro coche y me fui del lugar.
6. Esta calle es famosa por los faroles antiguos que todavía funcionan.
7. Para que se aprecie mejor el cuadro deberías alumbrarlo más.
8. Mi gran tentación durante el verano son los raspados.
9. En ese puesto venden los mejores tacos de la ciudad.
10. Ayer fui de paseo por la montaña y vi una avalancha.
Vocabulario en españollas definiciones de las palabras usadas en el texto son:
- Juarense: Se refiere a alguien que es originario o habita en Ciudad Juárez, Chihuahua.
- Majestuosidad: Es la cualidad de ser grandioso, imponente o majestuoso.
- Incurrir: Significa cometer un error o una falta.
- Balneario: Es un lugar turístico que cuenta con instalaciones para bañarse, nadar o relajarse en aguas termales.
- Raspados: Son bebidas heladas hechas a base de hielo raspado y jarabe de frutas.
- Alumbrado: Se refiere al conjunto de luces o lámparas que iluminan un lugar.
- Faroles: Son lámparas exteriores que se colocan en postes o paredes para iluminar las calles o jardines.
- Asombroso: Algo que causa sorpresa, admiración o asombro.
- Puesto: Es un lugar donde se vende algo, como una tienda o un puesto de comida.
- Paseo: Es un recorrido que se hace por un lugar con el fin de disfrutar del paisaje o del ambiente.
aprende más vocabulario en Español
https://brainly.com/question/29354991
#SPJ11
En resumen, la síntesis y la paráfrasis son consideradas técnicas de
Answer:
En resumen, la síntesis y la paráfrasis son consideradas técnicas de reescritura o reformulación de información.
Explanation:
¿En qué textos te basarías para obtener información verídica de un tema?
Los textos en los que me basaría para obtener información verídica de un tema serían de fuentes primarias y fuentes secundarias.
¿Qué son las fuente primarias y secundarias?Las fuentes primarias son todos aquellos documentos o evidencias históricas que hayan sido escritas o tomadas directamente por personas que vivieron en la época o momento histórico en que sucedieron los hechos.
También pueden ser documentos o evidencias escritas o tomadas por personas que -aunque no fueron los protagonistas- sí fueron testigos de los hechos históricos.
En concreto, estamos hablando de libros, cartas o pergaminos escritos por los protagonistas de un acontecimienyto histórico.
También pueden ser peródicos de aquella época o fotografías y videos de ese momento histórico.
Por otra parte, las fuentes secundarias son docuemntos o evidencias que fueron tomadas o escritas basándose en aquellas fuentes primarias. Es decir, un periodosta o investigador que publica un reportaje o libro basándose en las fuentes primarias
Un buen ejemplo puede ser una enciclopedia.
Podemos concluir que los textos en los que me basaría para obtener información verídica de un tema serían en fuentes primarias y secundarias, porque le dan soporte a mi investigación.
Aprende más sobre las fuentes aquí:
https://brainly.com/question/14165443?referrer=searchResults
#SPJ1
Please help me with my Spanish
Answer:
Explanation:
Estaba estudiandoEraMirabaleíaHuboveíaFuiEstaba cocinando.empezaronConversábamos.Maria: ¿Cómo te va?
How would you properly respond?
Answer:
Estoy bien
Explanation:
estoy bien
and I also have to collect the points
THANK YOUUUUUUUU
Answer:
• Me va muy bien, ¡Muchas gracias! Y a ti ¿Cómo te va?
...
Explanation:
for the first sentence which words need an accent
1 hoja las dos caras sobre sistema de ecuaciones lineales con dos incognitas tienes q i vestigar teoria y ejercicios
Answer:
Explanation:
¡Por supuesto! Aquí tienes una breve explicación de los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas y algunos ejercicios para practicar:
Teoría:
Un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas es un conjunto de dos o más ecuaciones lineales que involucran las mismas variables desconocidas. El objetivo es encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen todas las ecuaciones del sistema de manera simultánea.
Un sistema de ecuaciones lineales se puede resolver utilizando diferentes métodos, como el método de sustitución, el método de eliminación y el método de matrices. Estos métodos se basan en propiedades algebraicas de las ecuaciones lineales para encontrar las soluciones del sistema.
Ejercicios:
Aquí tienes algunos ejercicios para practicar la resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas:
Ejercicio 1:
Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución:
Ecuación 1: 2x + 3y = 8
Ecuación 2: 4x - y = 5
Ejercicio 2:
Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales utilizando el método de eliminación:
Ecuación 1: 3x + 2y = 7
Ecuación 2: 2x - y = 3
Ejercicio 3:
Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales utilizando el método de matrices:
Ecuación 1: x + 2y = 5
Ecuación 2: 3x - y = 2
Recuerda que para resolver estos ejercicios, debes aplicar los pasos correspondientes a cada método y realizar las operaciones necesarias para encontrar los valores de las incógnitas.
Espero que esta información te sea útil para comprender la teoría y practicar la resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Si tienes alguna pregunta adicional o necesitas más ejercicios, no dudes en preguntar.
SOUTH OF THE BORDER
AR Regular Verbs
Present Tense
The following verbs will complete a drawing.
Here is the coloring sheet please help
Answer:
see pls I don't know what to do but I translated it
Explanation:
AL SUR DE LA FRONTERA
AR verbos regulares
Tiempo presente
Los siguientes verbos completarán un dibujo.
Aquí está la hoja para colorear por favor ayuda
Question 4 of 10
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate verb in the
future tense.
Este verano yo_______________ en un campamento de niños.
O A. trabajaré
OB. trabaje
OC. trabajaría
OD. estoy trabajando
SUBMIT
Create one sentence for each of the following verbs using the tense given in parentheses.
1. Conocer (preterite)
2. Querer (imperfect)
3. Saber (preterite)
4. Poder (imperfect)
5. No querer (imperfect)
Answer:
Explanation:
Ustedes conocieron aquel paraje antes de que se convirtiera en un sitio turístico.Nosotras queríamos llegar a tiempo pero el tráfico lo impidió.Ella no supo las respuestas del examen de Ciencias.Vosotros pudisteis ir a Salamanca.Usted no quería que su hija contrajera matrimonio.Describe the profession you would like to have in the future. What do you need to do in order to have that profession? Why is that profession interesting to you? What are the advantages and disadvantages of that profession?
Also the profession is Culinary.
***I NEED IT SUPER SOON****
Answer:
A culinary career is a great choice for people who love to cook and are creative. There are many different types of culinary careers, so you can find one that fits your interests and skills.
To become a chef, you will need to complete a culinary education program. These programs typically last two years and teach you the basics of cooking, baking, and food safety. After you graduate, you can start working as a sous chef or line cook in a restaurant. With experience, you can move up to become a head chef or executive chef.
If you want to own your own restaurant, you will need to take business classes and get experience working in the restaurant industry. You will also need to have a lot of money saved up to start your own business.
Here are some of the advantages of a culinary career:
You get to work with food, which can be a lot of fun.You get to be creative and come up with new recipes.You get to meet new people and learn about different cultures.You can work in a variety of settings, such as restaurants, hotels, and catering companies.Here are some of the disadvantages of a culinary career:
The hours can be long and the work can be demanding.The pay is not always great, especially at the beginning of your career.You may have to work holidays and weekends.The restaurant industry can be a tough business, and there is a lot of competition.Overall, a culinary career can be a rewarding and enjoyable experience. If you are passionate about food and have a strong work ethic, then a career in the culinary field may be a good fit for you.
Record yourself giving a performance of "the key of the king's kingdom" in spanish. review the story for a few minutes if you need, and when you are ready, just click on the record button. you can review your performance by clicking replay *note: this is a practice activity. completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but more importantly, it will enhance your understanding of spanish culture. this activity will not count towards your grade
