Answer:
the answer is eran
Explanation:
hopefully this helps
RITA: A mi tampoco (ettnej.
Conversación need help with both parts
Answer:
(A)
no me gusta dibujar
a mi tampoco
¿que te gusta mas, trabajar o hablar por telefono?
me gusta mas hablar por telefono
Si. a mi tambien
(B)
a mi me gusta pasar tiempo con mis amigos
a mi me gusta pasar tiempo con mis amigos tambien
te gusta trabajar?
No, ¿Y a ti si te gusta trabajar?
No a mi tampoco
Select the verbs that are irregulars in the imperfect.
Select one or more:
a. Hacer
b. Ver
c. Ir
d. Ser
Answer:
b,c, d
Explanation:
Ver Ir and Ser are irregulars in the imperfect.
do spanish or vanish ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
Answer:
Vanish is better !!!!!!!!!!
Answer:
spanish
Explanation:
chicas en el
(hay) chicas en el equipo de básquetbol/ en el equipo de tenis
equipo de básquetbol en
el equipo de tenis.
Answer:
????
Explanation:
Importancia de las referencias bibliográficas??
Answer:
Las referencias bibliográficas son importantes porque:
No se plagia la informaciónSe indica claramente al autor y su obraSe identifica clara y sencillamente donde consultar. dicho autor y obraA ellos___gusta ir al parque.
fill in the blank
Answer:
Les
Explanation:
Spanish: A ellos les gusta ir al parque.
Translation in English: They like to go to the park.
Hope this helped a little!
Answer:
A ellos les gusta ir al parque.
Explanation:
Translation: they like to go to the park.
Hope this helped! :)
Selecciona el verbo correcto para completar la oración. "Los programas educativos tenían muchos problemas en el pasado, pero ______ en los últimos diez años. Ahora son bastante buenos."
mejorarán
van a mejorar
han atrasado
han mejorado
Answer:
The answer is han mejorado
Which pronoun correctly completes the second sentence?
Juan tiene la pelota.
Juan ______ tiene.
A.
lo
B.
la
C.
les
D.
las
E.
los
Cinco sustantivos comunes de animales acuaticos
Answer:
Pez globo.
Corales.
Pulpo.
Tiburón blanco.
Orca.
Caballito de mar.
Piraña.
Calamar.
Explanation:
PLEASE HELP!
Completa las oraciones sobre las actividades que hacía cada
persona de esta familia en un día de playa. Usa la forma correcta del verbo entre paréntesis.
Por la tarde (mis primos y yo) _______
jugo de naranja. (merendar)
Answer:
merendábamos
Explanation:
Plz help me !!!! Put it in preterite
Answer:
1. Yo compre un helado de chocolate.
2. Tu caminaste por el hielo.
3. Ella trabaja en la tiendita que esta en la esquina.
4. El habla con su mama por el telefono.
5. A usted le gusta viajar a Jalisco?
6. Ellos visitan a sus primos cada año.
7. Ustedes estudian matematicas en la primaria.
8. Nosotros vamos ir a acampar a Yellow Stone.
Explanation:
Hope this helped! :)
Look for words related to school. These can be found on horizontally vertically and diagonal circle the words and write them in the blanks
Lee otro fragmento del manifiesto del grupo de los tres y responde las preguntas. poner al descubierto las miserias de la gente del campo, las dificultades y tristezas de la vida de millares, de hambrientos, los horrores de la prostitucion y el alcoholismo; señalar la necesidad de la enseñanza obligatoria, de la fundacion de cajas credito agricola, de la implantacion del divorcio, como consecuencia de la ley del matrimonio civil. a. ¿como se relaciona el tema de este fragmento con el que encuentras en saberes previos? b. ¿de que modo este fragmento refleja las ideas planteadas por este grupo? c. ¿que problematicas sociales se pueden inferir del manifiesto? d. ¿con que nombre se conocio posterior el grupo de los tres?
Answer:
No sé si quiere que lo traduzca o no, pero aquí está la versión en inglés.
Explanation:
Read another excerpt from the group of three's manifesto and answer the questions. to expose the miseries of the rural people, the difficulties and sorrows of the lives of thousands, of the hungry, the horrors of prostitution and alcoholism; point out the need for compulsory education, the foundation of agricultural credit unions, the implementation of divorce, as a consequence of the civil marriage law. to. How is the theme of this fragment related to the one you find in previous knowledge? b. How does this excerpt reflect the ideas put forward by this group? c. What social problems can be inferred from the manifesto? d. With what name was the group of three later known?
Yo_______(tomar) El autobus al colegio por la manana
Answer:
Tomo
Explanation:
Completa las oraciones sobre las actividades que hacía cada
persona de esta familia en un día de playa. Usa la forma correcta del verbo entre paréntesis.
Después (mis primos y yo ________ juntos en la
playa. (caminar)
Answer:
The answer is caminabamos
Después (mis primos y yo _caminabamos
_______ juntos en la
playa. (caminar)
Explanation:
Select all of the imperfect key words.
Select one or more:
a. anoche
b. frequentemente
c. siempre
d. a veces
e. ayer
f. a menudo
Answer:
is b
Explanation:
because is frecuentemente
Are you going to the zoo?
¿Vas al zoológico?
¿Vamos a ir al zoológico?
¿Vayas a el zoológico?
¿Vas del zoológico?
Answer:
Vas al zoologico?
Explanation:
PREGUNTAS
A. Write an interrogative word in each sentence below to complete the questions. Then, answer
the questions.
The correct interrogative word to fill the blank in each question, and the answer, is:
1. ¿Cuántos escritorios hay en la clase?
Hay siete escritorios en la clase.
2. ¿Qué hora es?
Son las once y veinte.
3. ¿Dónde está el mapa?
El mapa está en el tablero.
4. ¿Cuántas mujeres hay en la clase?
Hay dos mujeres en la clase.
5. ¿Dónde está la papelera?
La papelera está a la izquierda del pupitre del último estudiante.Translation.
1. How many desks are in the class?
There are seven desks in the class.
2. What time is it?
It's twenty past eleven.
3. Where is the map?
The map is on the board.
4. How many women are in the class?
There are two women in the class.
5. Where is the trash can?
The trash can is to the left of the last student's desk.Interrogative words.
These words are used to elaborate questions, in Spanish they usually have an accent and are used at the beginning of the question, some of these and its usefulness in specific questions are:
Qué: descriptionCuál: selectionCómo: forms or methodsCuándo: timesDónde: placesPor qué: reasonsQuién: personsCuántos/as: quantities (countable nouns)Cuánto/a: measures (uncountable nouns)Therefore, depending on the specific question you want to ask, a different interrogative word can be used in each case.
If you want to learn more about Interrogative words, you can visit the following link: https://brainly.com/question/5717412?referrer=searchResults
8. El Caribe Hispano includes the following three islands:
Cuba, Haiti, and Dominican Republic
Cuba, Jamaica, and Puerto Rico
Cuba, Dominican Republic and Puerto Rico
None of the above
Look at the image and choose the option with the correct dish and country that match the image. (2 points)
A. Ceviche from Panama
B. Cachapas from Venezuela
C. Bandeja palsa from Colombia
D. Tortilla from Spain
Fill in the blanks. Use the word bank below.
Answer:
1. latin music come from spanish,Portuguese and the south America
Explanation:
Noun Demonstrative Adjective + Noun Translation
el estudiante Example: este estudiante this student
las computadoras _____ computadoras those computers
el sofa ____ sofá that sofa
los teléfonos _______ teléfonos these phones
las camas ______ camas these beds
la clase _____ clase this class
hi
Noun Demonstrative Adjective + Noun Translation
el estudiante Example: este estudiante this student
las computadoras esas computadoras those computers
el sofa ese sofá that sofa
los teléfonos estos teléfonos these phones
las camas estas camas these beds
la clase esta clase this class
Realidades 1
Capítulo 2A
Nombre Raina Long
Moral
Core Practice 2A-8
fecha 12-11-20
Repaso
INSECN
RT
ABDIRI
K
WA
RALES
SORTZM
NGUES
Across
Down
2. No es difícil. Es
4 lade español
5. homework
8. educación
las
12
14, no divertida
75. ciencias: science
octavo, noveno
sociales: social studies
6, lunch
7. carpeta de
9. schedule
10. cuarta, --- sexta
16,
ENGLISH
ASSA
MATREMATICS
12
18. La profesora
el
la clase.
11
la clase de
13, primero, segundo, ---
38 Repaso del capítulo - Crucigrama
whats the question tho???
A hydrocarbon C4H10 has a boiling point of 00 C. assuming it is stable at 250 C, what would be its state at that temperature (all other conditions like pressure remaining the same) ?
a. Solid
b. Liquid
c. Gas
d. Cannot predict without knowing thw melting point
The answer is option D
We can not predict it without knowing it's melting point.
Based on the boiling point and the current stable temperature, the state of this hydrocarbon would be c. Gas.
The boiling point of a substance is the temperature at which it becomes gas from gaining enough kinetic energy to evaporate into the air.
If the hydrocarbon in question boils at 0°C, this means that the hydrocarbon becomes gas at 0°C and remains at this state for every temperature above 0°C. At 250°C therefore, it would be gas.
In conclusion, option c is correct.
Find out more about boiling points at https://brainly.com/question/40140.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate Spanish vocabulary word(s).
16. ¿Adónde vas?______a la cafetería para comer.
17. La clase no es aburrida; es _________
18. ¿Qué hora es? (1:30) .
19. Pierre y Marie son de París. Son _______ .
20. Juan y yo ____________ (trabajar) en la tienda.
21. Cuarenta y seis + catorce = ________
22. A Ana _________ gustan las enchiladas.
23. Mi amigo y yo ___________ muy ocupados hoy.
24. _______ dos libros y tres lápices encima del pupitre.
25. The negative of siempre is __________ .
Answer:
16. yo voy a la cafeteria
17. interesante
18.son las una imedia
19. son frances
20. juan y yo trabajamos en la tienda
21. cuarenta y seis + catorce= cecenta
22. A ana le gustan las enchiladas
23. mi amigo y yo estamos muy ocupados
24. los dos libros y tres lapices encima del pupitre
25. nunca
Explanation:
Answer:
21 is sesenta, not cecenta
Cinco ejemplos de oraciones de sinonimia
Answer:
Fui a comprar facturas para el desayuno de mañana. /Fui a comprar panificados para el desayuno de mañana.
Tengo que pagar todas esas facturas esta tarde. / Tengo que pagar todas esas boletas esta tarde.
Te espero sentada en aquel banco. / Te espero sentada en aquel asiento.
Ramón está listo. / Ramón está preparado.
Juan vendrá a tomar el té a casa. / Juan vendrá a merendar a casa.
Answer:
Ella siempre está alegre, su alegría es perene.El viento mece las ramas en calma, las ramas quietas se dejan llevar por el vientoLa victoria finalmente llegó, fue un triunfo muy esperado.El vidrio es muy fácil de romper, es tan frágil como el cristal.Salió de ahí pletórica de felicidad, Se fue llena de dicha.Ese fue el regalo que ella tanto esperó, Por fin obtuvo su premio tan deseado.Hoy el aula de la escuela está llena de pupitres, bancos, sillas, butacas, bancos, en fin no falta donde sentarse.El refrigerador, o nevera como usted lo llama, está descompuesto, averiado, algo le falla.PLS HELP WITh THESE Questions
Answer:
1. NOT SURE
2. Leche
3. sonreir
4.fiebre
Explanation:
¿sobre qué tipo de arte y belleza se lee en el artículo? ¿cuáles son algunos de tus estilos de arte favoriitas y por qué te gustan esos estilos?
Answer:
perdon pero que articulo?
Explanation:
If someone could help me with this I’d appreciate it!!
Traduzca: It was six o'clock.
Son las seis.
Era las seis.
Eran las seis.
Answer:
Era las seis
Explanation:
translates to it was six
it’s not eran because it would translate to
they were six
it’s not son because it would translate to
it is six
