The correct sentences in the present progressive are Tú te estas maquillando rápido, Vilma se esta sintiendo enferma, Nosotras nos estamos diviertiendo en el café.
How to write sentences in the present progressive?The general structure for this tense is:
Subject (yo, tu, el, etc) + verb ser o estar (estoy, estamos, esta, etc.) + verb in -ando or -endo (jugando, vistiendo, etc.) + complement.
Based on this, the correct sentences are:
Tú te estas maquillando rápidoVilma se esta sintiendo enfermaNosotras nos estamos diviertiendo en el caféLearn more about present progressive in https://brainly.com/question/2494870
#SPJ1
¿Nunca te has preguntado cuantos diferentes medios de transporte tenemos en nuestros días? Imagínate en un barco yendo a Jamaica, o en un avión a París. ¿Qué te parecería ir en tren desde Bolivia a Chile? Si te subes a un carro puedes ir a cualquier lugar del mundo. Y si no quieres gastar en gasolina, puedes ir en bicicleta a pasear por el parque.
Where is, acoording to the Reading Comprehension text, a place you can go on a plane?
Answer:
you can go on a plane to Paris
The Body Part 2
Grammar Hunches: Adverbs - Mente (Practice) Active
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
Answer:
My hunch is that the adverb "mente" is used to modify adjectives and indicates the manner or way in which something is done. It is added to the feminine singular form of the adjective. For example, the adjective "rápido" (fast) becomes "rápidamente" (quickly). I also suspect that this pattern follows the general rule that adverbs usually come after the verb they modify in Spanish.
After reviewing the examples, I think my hunch is correct. The adverb "mente" is added to the feminine singular form of the adjective, and it modifies the adjective to indicate the way or manner in which the action is done. Additionally, the adverb usually comes after the verb it modifies. For example, "Habló claramente" (He spoke clearly) and "Caminamos lentamente" (We walked slowly).
Answer:
The general rule for adverbs is that they must match the verb they modify in terms of tense and number. In other words, adverbs must be conjugated to fit the verb they modify. For example, the present tense conjugation of the adverb 'mente' is 'menten', and it must be used with the present tense verb 'practice' to make it grammatically correct, as in 'Practice Activemente'. This rule also applies to other adverbs, such as 'aprenda' (learn), 'escuche' (listen), and 'escriba' (write).
Hay un concierto del grupo Gipsy Kings el Jueves que viene
Answer: There's a Gipsy Kings concert coming on thursday
Explanation: try itranslate
Plsss hellpppppppp I will givveeee u brainlist
complete these sentences with words from the list.questions word bank reference your options are: aisladova, cultivo, disfrutar, obra, selva, subir
yo cultIVOAnswer:
Explanation:
Help I will give you the brainliest
With 50 pts
What does
bajo
Alto
Grande
Pequeno
Bonito
Mean in english
Answer:
Explanation:
bajo-short
Alto-tall
Grande-Big
Pequeno= little
Bonito-Pretty
Oraciones con la palabra urbanización
Answer:
La urbanización se ha transformado en un problema en muchas ciudades del mundo
Explanation:
España Escoge una de las dos opciones para completar las siguientes oraciones.
1.España y once países más tienen esta moneda.
a. la peseta
b. el euro
2. Una tapa típica española hecha con mayonesa es
a. la ensaladilla rusa b. los churros
3. El artista español El Greco pintó la ciudad de
a. Toledo
b. Madrid
4. La tortilla española está hecha con
a. patatas y huevos
b. harina o maíz
5. Antonio Gaudí construyó muchos edificios
a. modernos
b. tradicionales
en Barcelona
Answer:
Explanation:
b) el Euro.a) la ensaladilla rusa.a) Toledo.a) patatas y huevos.a) modernos en Barcelona.Complete each sentence with the correct form of the stem changing verbs o-ue.
1. El pescado____ diez dolares. (costar)
2. Nosotros ___ a la una en el cafe. (almorzar)
3. Yo __ ocho horas. (dormir)
4. Ellos no ___ contestar. (poder)
5. Lorena y yo ___ al restaurante. (volver)
El pescado cuesta diez dólares.
Nosotros almorzamos a la una en el café.
Yo dormí ocho horas.
Ellos no pueden contestar
Lorena y yo volvimos al restaurante.
Please help!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Turn the sentences below into questions. The words in brackets are the answers to your questions. Here is an example:
Sentence: [Clara] trabaja mucho en su casa.
Sample correct response: ¿Quién trabaja mucho en su casa? Clara
Note: Use appropriate accent marks above the vowels.
Write your responses in the textbox below, and remember to click the "Submit" button to complete the submission pro
Responde
1. Sara llega a casa [a las cinco y media en punto].
2. Voy [a mi oficina].
3. El nombre de mi colega es [Lucía].
4. La ejecutiva está [en una reunión].
5. Un coche nuevo [cuesta demasiado].
6. Hacemos ejercicio [porque es bueno para la salud].
7. [Hay veinte] estudiantes en la clase.
8. Yo soy [de Valencia].
9. [Los estudiantes] están en la clase.
10. Tomo clases de [astronomía, física y química].
Answer:
1. ¿A qué hora llega Sara a casa? a las cinco y media en punto
2. ¿Adónde voy? a mi oficina
3. ¿Cuál es el nombre de tu colega? Lucía
4. ¿Dónde está la ejecutiva? en una reunión
5. ¿Cuánto cuesta un coche nuevo? cuesta demasiado
6. ¿Por qué hacemos ejercicio? porque es bueno para la salud
7. ¿Cuántos estudiantes hay en la clase? hay veinte
8. ¿De dónde eres? de Valencia
9. ¿Quiénes están en la clase? los estudiantes
10. ¿Qué clases tomas? astronomía, física y química
Answer:
Explanation:
¿Quién llega a casa a las cinco y media en punto? Sara¿Quién va a mi oficina? Yo¿Cuál es el nombre de mi colega? Lucia.¿Quién está en una reunión? La ejecutiva.¿Qué cuesta mucho? Un coche nuevo.¿Qué es muy bueno para la salud? Hacer ejercicio.¿Cuántos estudiantes hay en la clase? Veinte.¿De dónde soy? de Valencia.¿Dónde están los estudiantes? En la clase.¿De qué tomo clases? Astronomía, Física y Química.Necesito un Ensayo libre
Answer:
las pruebas gratuitas no son gratuitas
Explanation:
Identify household items by sentence description in Spanish.
Que es?
1. Son para las ventanas y las cierras de noche.
2. Las necesitas para bajar al primer piso.
3. Esta en el suelo de una sala.
4. Lo usas para ver peliculas.
5. Lo usas para leer en la noche.
Help please! Thank you.
The missing letters (vowels and consonants) to complete these words are the following: o, s, ch, u, i, o, ie, ue.
How to complete the words?Identify if the word is missing a consonant or vowel. For example, if there are two consonants it is likely a vowel is missing.Try different consonants or vowels to find a logical or correct word.Make sure to look for the word in the dictionary to check the word exists.Based on this, the complete words in this care are:
Voto = VoteDisco = DiskHecho = FactFruto = FruitEscrito = TextAborto = AbortionCubierto = CoveredVuelto = To come backLearn more about words in https://brainly.com/question/28611
#SPJ1
PLS HELP:)
To find out what the following people are going to do over the summer, put the words in the correct order and use the future tense. ¡Ojo! Remember to use proper capitalization and punctuation.
Modelo
Nosotros / viajar / México
Vamos a viajar a México.
Answer ALL QUESTIONS (Refer to image)
Answer: try itranslate that would help because i can se the image very well but the itranslate would help you
Explanation:
GIVING BRAINLIEST HURRY HELP WITH SPANISH, MY TEACHER IS COLLECTING IT IN 20 MINS
Answer:
1 cansado
2 triste
3 enojado
4 ocupado
5 emocionado
6 deprimido
10 los perros son viejos & las mesas son viejas
11 un, unos
12 una unas
13 ...
14 (B)
15 (C)
16 (C)
17 (B)
18 (B)
19(B)
20 ( if you are female it is (B) and if you are male (A)
Explanation:
Fill in the blanks using verbs like gustar
Heres the answer! It won't let me write it because it says it has bad words, but it doesn't! Sorry for the incovenience :(
6. ¿Pido una bebida del camarero?
Sí, _______
del camarero.
Answer it con el verbo y el pronombre del objeto directo.
Answer:
orden
Explanation:
yes
Rellenar espacio. Fill in the blank Can anyone help ?
1. Tengo prisa
2. Tiene sueño
3. Tienen calor
4. Tiene hambre
5. Tienen sed
6. Tiene calor
7. Tiene celos
8. Tienes miedo
Mi rutina diaria 1 ATTEMPT LEFT
Quieres contarle a un(a) amigo/a lo que haces durante la
semana. Escríbele un mensaje electrónico en el que
describas tu rutina diaria. Incluye las horas.
Add Your Work
CHOOSE FILE TO UPLOAD
and/or
Type Your Response
á
Answer:
Mi rutina diara es la siguiente; me levanto por la manana a las 6:30am, acomodo mi cama, me cepillo los dientes, me lavo la cara, me arreglo para la escuela secundaria, espero a las 7:20am el bus llego a las 7:40 a la escuela secundaria, las clases empiezan a las 8:00am espero en la cafeteria para el desayuno, salgo de la escuela secundaria a las 4:00pm, voy al parque a jugar basketball, futbol, o volleyball y a caminar un rato con mi mascota desde las 4:30 hasta las 5:45pm, llego a casa y le doy agua a mi mascota y yo hago mi cena 6:15pm, termino de hacer mi cena y comer mi cena a las 7:00pm, voy a el patio trasero de mi casa a ver el atardecer y entro denuevo a mi casa a las 7:15 y me bano, me cepillo los diente, y me voy a dormir.
Explanation:
ajjaj
Complete the following paragraph with the correct conjugations of the verbs OLER, DECIR, OIR, AND VER. Each verb will be used one time and spelling of the conjugation must be correct.
Estamos en un restaurante típico, pero no me siento bien; estoy enfermo. Yo no
________la carta porque tengo los ojos irritados. Además, yo no _________la comida porque tengo la nariz roja. En el restaurante hay un grupo de musicaos.Mis hermanos no_____________al mesero porque la música está muy alta. Cuando la comida llega a la mesa me mamá me _________"Me gusta la comida del restaurante. Es una comida muy sabrosa.”
Answer:
Estamos en un restaurante típico, pero no me siento bien; estoy enfermo. Yo no veo la carta porque tengo los ojos irritados. Además, yo no olfateo la comida porque tengo la nariz roja. En el restaurante hay un grupo de musicaos.Mis hermanos no oyen al mesero porque la música está muy alta. Cuando la comida llega a la mesa me mamá me dice "Me gusta la comida del restaurante. Es una comida muy sabrosa.”
Una visita a España Estás en España con unos amigos. Ustedes van a una churrería y después a un restaurante de tapas. Describe qué hicieron y qué pidieron en cada lugar.
modelo:
Primero, mis amigos y yo fuimos a una churrería. Yo pedí...
Answer:
Primero, mis amigos y yo fuimos a una churrería. Yo pedí unos churros con chocolate caliente y mis amigos pidieron porras y churros con azúcar. Disfrutamos de nuestros deliciosos desayunos en la terraza mientras observábamos a la gente pasar.
Después, fuimos a un restaurante de tapas. Empezamos con unas aceitunas, patatas bravas y croquetas de jamón. Luego, compartimos una paella mixta y una tortilla española. Para beber, pedimos una jarra de sangría y cervezas. La comida estaba deliciosa y nos divertimos compartiendo todo. Después, decidimos caminar por la ciudad para bajar la comida antes de volver a nuestro hotel.
Explanation:
Escriba la forma indicada de los verbos. Use el pretérito.
Podemos escribir la forma indicada de los verbos en español en el pretérito de la siguiente manera:
Divertirse: Yo me divertí / Tú te divertiste / Usted se divirtió / Nosotros nos divertimosSentir: Yo sentí / Tú sentiste /Usted sentío /Nosotros sentimosDormir: Yo dormí/ Tú dormiste/ Usted dormío/ Nosotros dormimosConseguir: Yo conseguí/ Tú conseguiste/ Usted conseguío/ Nosotros conseguimosReirse Yo me reí/ Tú te reíste/ Usted se rio/ Nosotros nos reímosVestir: Yo vestí/ Tú vestiste / Usted vestío/ Nosotros vestimos¿Qué son los tiempos verbales?Corresponde a la indicación del momento exacto en que ocurrió la acción en el momento del discurso. Hay tres tiempos verbales que son pasado, presente y futuro.
Por lo tanto, el tiempo pasado corresponde a una acción que ocurrió antes del discurso, el presente a la acción que ocurrió durante el discurso y el futuro a la acción que ocurrirá después del discurso.
Encuentre más sobre los tiempos verbales en:
https://brainly.com/question/28955913
#SPJ1
Write three sentences describing your home in Spanish
Tres frases para describir mi hogar podrían ser caóticas. Una forma en que describirías mi casa es caótica porque es un desastre. Todo está tirado y siempre hay algún tipo de gritos, gritos o llorando.
letreros (signs)fill in the blanks activity unlimited attempts left late due february 9th 9:00 pm some or all of the type is missing on the signs below. listen to the speaker and write the appropriate text below each sign. the text for each sign will be repeated. be sure to write what you hear as sentences.
En la cordillera (mountain range) de los Andes los (1) construyeron (built) Machu Picchu a una altura (height) de 2.800 metros. Cuando los (2) llegaron a Perú en 1532, no encontraron (didn't find) (3) porque estaba escondida (hidden).
Choose matching definition
1. 4) estadounidense 5) turistas
2. 6) historia
3. 1) Incas 2) Espanoles 3) Machu Picchu
Answer:
es la 3
Explanation:
por que en la cordillera de los andes los estaunidenses construyeron machu pichu y ya
uma coclucion de lealtad?
Answer:
La lealtad conlleva plena confianza en la otra persona.
Explanation:
hope helps
Choose (highlight) whether the verb needs to be in the preterite or imperfect and why
Cuando yo era/fue niño, casi (almost always) yo 2) iba / fui a visitar a mi tío. 3) Vivía en un rancho lejos del pueblo. Yo siempre 4) tenía / tuve que tomar el autobús o caminar por mucho tiempo para llegar a su casa. Típicamente, 5) iba / fui con mi papá porque yo era muy pequeño. Me 6) gustaba / gusto estar con él porque el 7) sabía / supo mucho me 8) enseñaba / enseñó muchas cosas del rancho. Siempre le 9) ayudaba / ayudé con los quehaceres. 10) Limpiaba / Limpié los corrales y le 11) daba / di de comer a los animales.
Un junio, cuando yo 12) tenía / tuve doce años, 13) pasaba / pasó algo muy especial. Cuando 14) llegaba / llegué al rancho de mi tío me 15) llevaba/ llevó al corral. Un caballo nuevo 16) estaba / estuvo allí. 17) Era / Fue pequeño, negro y muy bonito. ¡Y qué sorpresa! Yo no 18) sabía / supe que decir. Mi tío me 19) ayudaba / ayudó a subir y 20) empezó / empezaba a enseñarme a montar a caballo. 21) Pasaba / Pasé todo el mes con el caballo. 22) Me divertía / me divertí mucho ese verano.
Based on the difference between the preterite and the imperfect, the correct words are iba, vivía, tenía, iba, gustaba, sabía, ensañaba, ayudaba, limpiaba, daba, tenía, pasó, llegué, llevó, estaba, era, supe, ayudó, empezó, pasé, divertí.
When to use the preterite and the imperfect?The main difference between these tenses is whether you are talking about a habit in the past or a simple action. In this way, the preterite is used for simple actions in the past, while the imperfect is used to talk about habits.
Here is an example:
Yo no estudié para el examen (simple action)Yo no estudiaba para los examenes (habit)Learn more about the imperfect in brainly.com/question/15223514
#SPJ1
Write el complemento directo of #2.
Answer:
Here you have
Explanation:
Yo lo traigo ahora
2. Estudie las siguientes oraciones para contestar la pregunta.
Answer:
The answer is "a" ..........
