what does ”bueno” mean?
Answer:
" Bueno " means " Good "
Explanation:
Bueno is a spanish word
Answer:
bueno, agradable, útil, etc.
Explanation:
There are several interpretations of the word "bueno" in spanish
one of them is the word "good"
I hope this help you
Juan Carlos y Isabela pronoun
Answer: They
Explanation: The pronoun is they if you want to use it on a sentence it would be they.
Write a short description in Spanish of what you and a family member do and why. Write two (2) complete sentences in Spanish. Include the following details in your description: (4 points)
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
Write one sentence describing an activity a family member does. Include where he/she goes to do the activity and when/how often he/she does it. (e.g., Sometimes, my mom goes to the park to run.) Remember to use the correct form of the verb ir.
Write one sentence describing an activity you do with a member of your family for fun. Include where you go to do the activity and when/how often you do it. (e.g., On Sundays, my dad and I go to the mall to have lunch.) Remember to use the correct form of the verb ir.
Your answer:
HELP!!!!!
Answer: Todos los fines de semana, mi mamá y yo vayamos de compras en la tienda. A veces voy con mi papá a pescar en el mar.
Explanation:
quien es el que se encarga de tematizar o ambientar el lugar donde se ase una obra?
Answer:
Una consumidora de edificios
¿Cuales son las palabras que faltan?
Answer:
Tremendo (1st row, 1st letter, down)
Meditar (2nd row, 3rd letter, down)
Errante (1st row, 4th letter, across)
Nausea (3rd row, 5 fifth letter, across)
Explanation:
This will count as your test grade for this unit. This is to prepare you for the written final exam. There are five topics within this unit. Please demonstrate your knowledge of each of the five topics by writing two sentences WHICH DEMONSTRATE YOUR USING THE TOPIC IN SPANISH and represent what you learned in each lesson (so ten total sentences). These do not have to be long sentences but should show that you are able to use what you learned in the specific lesson. Be creative! Your sentences can be about what you would like, but if you use a translator or Spanish at a level above what we have learned, you will not get credit. Here are the five topics and remember, two sentences from each:
1. Más Adjetivos (underline the adjectives)
2. El verbo IR (underline the verb IR)
3. Los verbos encantar y gustar (underline encantar and gustar)
4. Present Tense Verbs (underline your present tense verbs)
5. Poder and Dormir (underline poder and dormir)
Answer:
ngl i need help with this too did u get anything?
Explanation:
Answer:
1. -Los ellos son muy feliz.
- Mi familia es divertido.
2. -Yo voy el baño.
- Tu vas el escuela?
3. -A mi me gusta las uvas pero me encantar bananas.
- A mi me gusta los deportes pero me encantar comir.
4. -A mi no me gusta estudiar.
-A mi no me gusta cantar!
5. - Yo me podo preperar la comida.
- A mi me gusta dormir.
Explanation: These sentences are not properly conjugated with reflexive verbs and add ons but I am not sure what you have learned in Spanish 1 so I made them very simplistic. If you have been taught proper conjugation and rules for reflexive verbs or even have better or dfferent vocabulary just switch some out and edit the sentences.
Algien me puede dar la etapa interpretativa del cuento el cohete distinguido ese cuento es de Oscar Wilde
El cuento El cohete distinguido de Oscar Wilde se basa en la historia del matrimonio del hijo del rey con una princesa rusa, pero en este cuento los personajes humanos son personajes secundarios y los personajes principales son los fuegos artificiales.
La trama se desarrolla a partir de un espectáculo de fuegos artificiales que el rey había encargado para celebrar la boda de su hijo. Desde allí podemos ver diálogos entre objetos haciendo una analogía con el individualismo del ser humano.
El personaje principal es un cohete que se considera destacable, es decir, cree que todos los hechos y situaciones ocurren solo para justificar su momento de estallar en los cielos, para él, su cúspide.
Por tanto, la moraleja de la fábula El cohete distinguido de Oscar Wilde es trazar un paralelo entre el ego de las personas centradas en el individualismo y la importancia personal, frente al cohete que era un simple objeto funcional, pero que se consideraba superior a los demás.
Aprende más aqui:
https://brainly.com/question/11860460
Nombre del imperio que por sus malas decisiones perdió el apoyo de Napoleón III y provocó que los liberales recuperaran sus territorios
Answer:
The second French Empire
Explanation:
Do anyone know the blank answer
1. Maria______muy simpatica____
2. Nostros______en la clase_____
3.Panchito y pepito____amigos___
4. El maestro____caminan muy rapido_______.
5. Sr. Medina______ un maestro_____.
6. La puerta______ abierta_____
7. Maria y tu_____ de stockton.
8. Elena_____ triste_____
Answer:
Explanation:
1. Maria___es___muy simpática
2. Nostros___estamos___en la clase.
3.Panchito y pepito__son__amigos
4. El maestro__esta__caminando muy rápido.
5. Sr. Medina__es____ un maestro.
6. La puerta___está___ abierta
7. Maria y tu__son___ de Stockton.
8. Elena__está___ triste
duele amar novela india capitulos completos en español
Translation:
It hurts to love Indian novel full chapters in Spanish.
¿que es el respeto? con tus propias palabras
Answer:
Respect is caring about how words and actions may impact others. Respect has two parts: 1) having respect for someone because of how their actions impact others and 2) showing respect by changing your actions to be sure you don't have a negative impact.
El respeto es preocuparse por cómo las palabras y las acciones pueden afectar a los demás. El respeto tiene dos partes: 1) tener respeto por alguien debido a cómo sus acciones impactan a los demás y 2) mostrar respeto cambiando sus acciones para asegurarse de que no tenga un impacto negativo.
Explanation:
El helado se conserva mejor en la .
Answer:
sí
Explanation:
A. Escribe las oraciones de nuevo, usando letras mayúsculas cuando sea necesario, según las reglas anteriores.
2. El rio paraná es el segundo río más largo de américa del sur.
3. ¿Tiene ud. la edición del 29 de abril del periódico el universal?
4. Su alteza real visitó el museo del prado el martes pasado.
5. Distinguido sr. verástegui: hemos despachado por jetex, s.a. el libro titulado historia de un papa.
6. Estudiantes del instituto chapultepec participarán en las festividades del día de las madres.
7. Ulises el pirata, el viejo marinero, vive ahora en la zona amazónica.
Answer:
2. Paraná, America del Sur.
3. El Universal.
4. Museo del Prado.
5. Sr. Verástegui, Jetex, S.A, Historia de un Papa.
6. Estudiantes del Instituto Chapultepec, Dia de las Madres.
7. Ulises, Amazónica.
Explanation:
Se escribe con mayuscula, la primera letra de la primera palabra de una oracion, despues de un punto.
Despues de puntos supensivos.
Despues de dos puntos.
Cada nombre propio de persona, animal o cosa singularizada, nombres específicos de país, ciudad, región, continente, río, montaña y otros accidentes geográficos, los apellidos, divinidades, personajes mitológicos y atributos divinos,fiestas religiosas, patrióticas y populares y de las efemérides, libros, marcas etc.
Help me please
1.Yo (empezar) la tarea ayer en la noche.
2. Ud. (dormir)muchas horas anothe.
3. Tú estudió en la biblioteca ayer por la tarde.
True or false
4. Mis amigas (gritar) felicidades ayer en la fiesta.
5. Ella escuchó la canción en la noche.
True or false
6. Mis amigos (vivid) en San Francisco por 10 años.
7. Mi amiga y yo (escribir) una carta a Papa Noel.
8. Yo (correr) en el parque con mi perro.
9. Pepe (salir) de casa tarde ayer.
10. Yo (pagar) la cuenta en el restaurante.
11. Tú ____ dos millas ayer en la mañana.
12. Yo toqué la guitarra en la banda. True or false
13. Uds. no comieron en el restaurante. True or false.
14. Tu (tocar) el piano ayer por la tarde.
15. Yo (trabajar) en el verano.
Answer:
1. empece
2. durmio
3. False: estudiastes
4. gritaron
5. True
6. vivieron
7. escribimos
8. corri
9. salio
Explanation:
PLS HELPS ME!! :)
Fill in the blank with the correct conjugation of pedir or preguntar to complete the sentence.
Fernanda __________ si puede visitar a sus amigas.
Fill in the blank with the correct conjugation of pedir or preguntar to complete the sentence.
Viviana ______ una bebida fría.
Fill in the blank with the correct conjugation of pedir or preguntar to complete the sentence.
Los muchachos ___________ a qué hora es la fiesta
Fill in the blank with the correct indirect object pronoun to complete the sentence. Pay attention to the indirect object noun or prepositional pronoun at the end of the sentence.
Juan _____ da regalos a Jimena.
Fill in the blank with the correct indirect object pronoun to complete the sentence. Pay attention to the indirect object noun or prepositional pronoun at the end of the sentence.
Julieta y Patricia ____ leen el cuento a los niños.
Fill in the blank with the correct indirect object pronoun to complete the sentence. Pay attention to the indirect object noun or prepositional pronoun at the end of the sentence.
Mi mamá _____ ayuda a mí.
Answer:
Fernanda pregunto si puede visitar a sus amigas
Viviana pidio una bebida fria
Los muchachos preguntaron a que hora es la fiesta
Juan le da regalos a Jimena
(I cannot figure the last one out even if i speak spanish apologies)
Voy a la casa de mis amigas españolas. Estoy un poco poco acostumbrado a la cultura ya que crecí en los Estados Unidos. ¿Alguien tiene algún consejo sobre lo que hago? Sus padres son estrictos, así que nada con el contacto físico.
hi or hello means "Hola"
Answer:
hola means hello.
I'm taking an advanced Spanish class currently.
Explanation:
hope this helps. . . <3
good luck! uωu
Answer:
facts
Explanation:
thanks
Directions: Complete the following sentences by putting the correct form of tener CONJUGATED.
Ex. Yo/tener/el boleto. = Yo tengo el boleto.
1. Tu/tener la tarjeta de embarque.
2. El tener la maleta.
3. Nosotros/tener/el equipaje.
4 Ella/tener dos maletas.
5. El pasaporte/tener/mi nombre.
6. Pedro y yo/tener/ dos vuelos.
7. Melissa y Josh/tener/cinco billetes.
8. Tu/tener/las tarjetas de embarque. 9. Yo/tener/el equipaje de mano.
10. El vuelo/tener/un retraso.
Answer:
1. Tú tienes la tarjeta de embarque.
2. Él tiene la maleta.
3. Nosotros tenemos el equipaje.
4. Ella tiene dos maletas.
5. El pasaporte tiene mi nombre.
6. Pedro y yo tenemos dos vuelos.
7. Melissa y Josh tienen cinco billetes.
8. Tú tienes las tarjetas de embarque.
9. Yo tengo el equipaje de mano.
10. El vuelo tiene un retraso.
¿Por qué se considera que las obras artesanales son objetos únicos e incorporables?
Someone plz help me quick
Answer:
El estomago (the first answer) it means stomatch
Explanation:
Answer:
el estomago
Explanation:
Answer these:
Thanks in advance!
Answer:
2.dónde
3.cuándo
4.qué
5.cuántos
6.cuántas
7.qué
8.cuál
9.cómo
10.cuánta
cuantos años tiene roberto romano de la casa de los famosos
Roberto Romano Tiene 31 años
How is the grading system described in ""Las notas del colegio"" different from the one generally used in schools in the United States?
Answer:
Academic grading in the United States commonly takes on the form of five, six or seven letter grades.
Explanation:
Some one plz help me quick and no
Link plz
is 4 Pastilla.................
Reuploaded page (tried on phone this time
2.
¿Cómo están los chicos?
¿Qué deben pedir de plato principal?
¿De postre?
Y para beber?
Answer:
Hola destinyvigo!
La pregunta es un poco inútil teniendo en cuenta que no sé el nombre, ¿De qué libro es este? Si me dices el nombre del libro, estaría más feliz de ayudar al amor
- Espero que esto ayude, ¡que tengas un día increíble!
~ Chloe marcus <3
es importante ____ plástico y papel para proteger el medio ambiente.
Anabel y Carlos, __________________ a mi casa. a) bienvenida b) bienvenidas c) bienvenidos d) bienvenido
Answer:
son bienvenidos
Explanation:
Did You Get It? Práctica de gramática
TAVANZA!
Goa
Use the verb ir (to go) when you talk about where you and others are going
Match the subject with the verb.
va
A. Choose the correct subject pronoun
1. ( tú / él ) va
5. ( ustedes / él ) van
2. (yo / usted ) voy
6. ( tú / yo ) vas
3. (ellas / nosotras ) vamos
7. (ellos / ella ) van
4. ( usted / ustedes ) va
8. (yo / ella ) va
van
1. yo
2. usted
3. mi familia y yo
voy
vamos
4. tú
vas
5. mis hermanos
done
Answer:
1. El va
5. Ustedes van
2. Yo voy
6. Tu vas
3.Nosotros vamos
7. Ellos van
4. Usted va
8. Ella va
Explanation:
Te Presento A Ghandhi, Jackie, Shirley fill in the blank worksheet
Explanation:
[tex] \huge \colorbox{red}{hello}[/tex]
Esta persona se llamaba Mohandas Gandhi. Gandhi fue una persona importante e influyente. A Gandhi le gustaba las vegetales.
Esta persona se llamaba Jackle. Jackle era a atlético y valiente. A Jackle no le gustaba la justicia Jackle jugaba al béisbol.
Esta muchacha se llamaba Shirley. Shirley era adorable y curiosa. A Shirley le gustaba la limonada. Bailaba y cantaba
[tex] \boxed{atte = ecorpion}[/tex]
