what are some basic spanish words
Answer:hola,como estas,estoy bien,necesito ayuda
Explanation:
(hola)Hello
(como estas)how are you
(estoy bien)im good
(necesito ayuda)I need help
what is backpack in spanish
el contestador/usar/para dejar un recado
El contestador es un dispositivo que se utiliza para grabar y reproducir mensajes de voz en ausencia de la persona a la que se desea contactar.
What is the Spanish term about?Se suele utilizar en situaciones en las que no se puede atender una llamada telefónica y se desea dejar un mensaje para que la persona lo escuche más tarde.
Para usar el contestador, la persona que llama debe esperar a que se reproduzca el mensaje de bienvenida y, a continuación, dejar un mensaje después de escuchar el tono de la señal. Una vez grabado el mensaje, el contestador lo almacenará y la persona destinataria de la llamada podrá escucharlo más tarde al volver a casa o cuando tenga tiempo.
El contestador es una herramienta muy útil en la comunicación telefónica, ya que permite a las personas comunicarse aunque no estén disponibles en ese momento.
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https://brainly.com/question/26522612
#SPJ1
While under Spanish rule in the 19th century, Ecuador was part of what two regions? There is more than one correct answer choice. Be sure to select all that apply.
Gran Colombia
Nueva Granada
Galapagos Islands
Iberian Peninsula
Gran Colombia and Iberian Peninsula i think
Explanation:
No se?
what are spanish transition words
Your mother just got a new computer, but has no idea how to use it and ask for help. Using the vocabulary from this week, teach her how to go online
Answer:
May you add more to the question please?
Explanation:
It needs to have a:
Body
Introducion
Conclusion
For me to answer this question, Once it has all of those i will give an answer.
que se hace si alguien resulta lastimado en el esgrima
Si alguien resulta lastimado en el esgrima puede que el juego se detenga dependiendo de la gravedad de la herida.
¿Qué es el esgrima?El esgrima es un deporte que hace parte de los juegos olímpicos, este deporte implica dos personas que se enfrentan usando espadas. Por lo cual el propósito es que la espada toque al oponente.
¿Qué pasa si hay heridas?Las heridas son muy poco comunes en esgrima ya que se requiere simplemente tocar al oponente con la espada, de llegar a suceder el juego puede suspenderse temporalmente.
Aprenda más sobre esgrima en https://brainly.com/question/28226970
#SPJ1
Complete each sentence with the preterite form of the verb.
Question 1
sentirse: Ella _____
muy triste en otoño.
Question 2 with 1 blank
repetir: Edna _____
el jugo de naranja.
Question
conseguir: Yo _____
llegar a tiempo a casa.
Question 4
preferir: Ellos _____
las verduras a las frutas.
Question 5
pedir: Nosotras _____
hamburguesas con papas fritas.
Question 6 with 1 blank
seguir: La comida _____
durante una hora.
Question 7
morir: Mi abuelo _____
a los ochenta años de edad.
Question 8
vestirse: Usted _____
con un traje blanco.
Question 9
servir: Yo _____
el desayuno ayer.
Question 10
dormirse: Mis hermanos _____
hace cinco minutos.
Question 11
dormir: Los niños _____
muchas horas.
Question 12
preferir: Yo _____
las manzanas verdes a las rojas.
Question 13
repetir: Ellos _____
los frijoles.
Question 14
conseguir: Los chicos _____
un almuerzo de regalo.
Question 15
servir: El camarero _____
los entremeses.
Do any Spanish speakers know how to do 1 through 8? If you can you will be a lifesaver! Thank you!
What are the 6 AR verbs in Spanish?
Answer:
saltar salt-
comer com-
salir sal-
Explanation:
wwww
es
tab
shift
caps
CAPITULO 4 Primer paso
Nombre_
Guillermo 2.
por la tarde.
Mercedes y yo 4.
Nosotros 6.
6 Look over the vocabulary section on p. 101 of your text, then complete the sentences below with
the correct form of the missing verbs. Write the verbs in the correct space in the crossword puzzle.
HORIZONTALES
la televisión
11
13
1
-
música en mi casa.
Yo siempre 10._ a mi hermanito Luis.
Tú 11.
con el perro todos
los días, ¿verdad?
Javier y Gonzalo 12.
la trompeta.
Pilar 13.
el carro de
su mamá.
—
5
6
2
en la clase de arte.
4
Clase.
3. ¿Quién nada con Sebastián y Carlota? (Enrique)
4. ¿Quién mira la tele contigo? (Tú y Miguel)
3
5. ¿Quién camina en el parqué con Germán? (Yo)
8
10
2. ¿Quién trabaja en el restaurante con Susana? (Paco y Lupita)
Fecha.
12
Rebeca 1..
italiano.
Yo 3. un refresco con mis amigos.
Después de clases, Manolo 4.
su cuarto.
en
Mi papá y ini mamá 5. la
cena.
Arturo e Isabel 7. en
bicicleta en el parque.
Martín nunca 8..
Carolina 9.
VERTICALES
en un restaurante
9
7 Rosa's friend Héctor always wants to know what's going on. Write out Rosa's answers to
Héctor's questions, using the cues in parentheses and following the model below.
HÉCTOR ¿Quién toma un refresco contigo? (Sara y Luis)
ROSA Sara y Luis toman un refresco conmigo.
MODELO
1. ¿Quién monta en bicicleta conmigo? (Miguel y yo)
-
.
-
- la basura.
el piano.
:)))
C
|{
[
ACH
+ 11
=
37
}
1
-
delete
retur
sh
El ejercicio que proporcionaste es una actividad de práctica del lenguaje que consiste en completar los espacios en blanco en un crucigrama con verbos faltantes relacionados con diferentes actividades y situaciones, así como completar los espacios en blanco en una conversación donde Rosa responde las preguntas de Héctor sobre quién está haciendo diferentes actividades con.
¿Para qué se utiliza la Sección de Vocabulario?Se hace referencia a la sección de vocabulario en la página 101 de un libro de texto para proporcionar los verbos faltantes necesarios para completar el crucigrama. Los verbos están relacionados con diversas actividades, como ver televisión, escuchar música, tocar instrumentos musicales, trabajar, estudiar y pasar tiempo con amigos y familiares.
La conversación entre Rosa y Héctor involucra a Rosa respondiendo preguntas sobre con quién está haciendo diferentes actividades, como beber refrescos, andar en bicicleta y mirar televisión. El ejercicio ayuda a los alumnos a practicar el uso de las formas verbales correctas y las palabras del vocabulario en contexto.
PD: Su pregunta no es clara y la imagen es borrosa, por lo que esta es una descripción general
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https://brainly.com/question/19127865
#SPJ1
Hello can someone please please help me
Answer:
1. piensas 7.piensas 2.pesando a 3.piensan 11.pienso 6.pienso
Explanation:
10.piensa 9.piensa 8.pensas 7.piensas 6.pienso 5.pensamos 4.pienso
make a question out of each statement by inverting the word order.¿Son ustedes de Puerto Rico?Choose matching terma. Samuel trabaja en La Biblioteca.b. Ustedes son de Puerto Rico.c. Los chicos miran Un Programa.d. Los turistas llegan En Autobús.
Answer:
The answer is either B (makes more sense) or D
Help! I’m timed and I also just suck at spanish.
Answer:
Yo = o
El = a
Explanation:
Complete the sentence with the correct form of saber or conocer. Miguel no la República Dominicana.
Pair each Spanish indefinite article & noun pair with the correct English meaning.
Question 5 options:
unos
un
unas
una
1.
____ libro (a)
2.
_____pizarra (a)
3.
____ cuadernos (some)
4.
____ computadoras (some)
Answer:
un libro- one book
una pizarra- a board
unos cuadernos- some notebooks
unas computadoras- some computers
the a/o must match, the plural must match.
Tú blank a México el verano pasado.
Answer:
Tú _viajas_ a México el verano pasado
Explanation:
viajar means to travel and so if you put that in the tú form that would be viajas but of course if it was in the yo form that would be viajo but other then that its viajas for "You travelled to mexico last summer"
hope this helps
Verificar la siguiente función f AB con la condición de 2 + 2X para los conjuntos: A = {2, 4, 6, 8, 10} y B = {22, 18, 14, 10, 6},
Y compruebe si es una función, Inyectiva, Sobreyectiva o Biyectiva
La función f AB se define como f AB (x) = 2 + 2x para los conjuntos A = {2, 4, 6, 8, 10} y B = {22, 18, 14, 10, 6}. Para verificar la función, debemos sustituir cada valor de x en el conjunto A en la función y ver si el resultado está en el conjunto B.
f AB (2) = 2 + 2(2) = 6
f AB (4) = 2 + 2(4) = 10
f AB (6) = 2 + 2(6) = 14
f AB (8) = 2 + 2(8) = 18
f AB (10) = 2 + 2(10) = 22
Todos los resultados están en el conjunto B, por lo que la función es válida.
Para comprobar si es una función inyectiva, debemos asegurarnos de que cada elemento del conjunto A se asocie con un elemento único del conjunto B. En este caso, cada elemento de A se asocia con un elemento único de B, por lo que la función es inyectiva.
Para comprobar si es una función sobreyectiva, debemos asegurarnos de que cada elemento del conjunto B se asocie con al menos un elemento del conjunto A. En este caso, cada elemento de B se asocia con al menos un elemento de A, por lo que la función es sobreyectiva.
Dado que la función es tanto inyectiva como sobreyectiva, también es biyectiva.
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#SPJ11
Onomatopeya-Simil-Personificacion-Metáfora: 1. Los arboles del campo daran palmadas de aplauso.
2. Sus pupilas ardían igual que hogueras.
Por favor la tarea es hasta hoy!
Las figuras retóricas en las siguientes oraciones se pueden clasificar de la siguiente manera:
PersonificaciónSímil¿Qué son las figuras retóricas?Corresponden a técnicas del lenguaje que permiten una mayor expresión de las ideas de un texto o discurso, a través de construcciones connotativas y subjetivas que ayudan en la plenitud y estilo de un texto.
Por tanto, la personificación es la figura retórica que atribuye características humanas a los objetos y cosas inanimadas, y el símil corresponde a una comparación.
Encuentre más sobre figuras retóricas en:
https://brainly.com/question/898789
#SPJ1
what are lymph nodes in spanish
Answer:
ganglios linfáticos
Explanation:
Lymph nodes filter substances that travel through the lymphatic fluid, and they contain lymphocytes (white blood cells) that help the body fight infection and disease. There are hundreds of lymph nodes found throughout the body.
Please mark brainliest if possible
¿Sufijos en adjetivos de la palabra FLORECER?
¿Sufijos en verbos de la palabra FLORECER?
¿Sufijos en sustantivos de la palabra FLORECER?
Answer:
Explanation:
Establishment of the word FLOURISH
Its lexical components are: flos, floris (flower, flower), plus the suffix -ecer (verb formant indicating process, change of state).
what's bladder in spanish
Answer: Bladder in Spanish is vejiga
Explanation:
Como se dice “I’m sorry” en espanol
Answer:lo siento
Explanation:
cuales son los pros y contras del uso de la energia renovable y de los combustible fosiles y como afectan el medio ambiente
Answer:
What are the pros and cons of the use of renewable energy and fossil fuel and how they affect the environment?
Explanation:
translated
Los campesinos han logrado mejorar su calidad de vida
Subraya las oraciones compuestas que encuentres en el texto y encierra en un círculo el enlace de cada una
qué personas les gusta quedarse en la playa durante la marea rojo?
Answer:
En general, a nadie le gusta quedarse en la playa durante la marea roja. La marea roja es un fenómeno natural en el cual hay un crecimiento excesivo de algas en el agua que puede liberar toxinas dañinas para los seres humanos y la vida marina. La exposición a la marea roja puede causar irritación en los ojos, la piel y las vías respiratorias, así como náuseas y otros síntomas gastrointestinales. Por lo tanto, se recomienda a todas las personas que eviten nadar, bucear o pescar en áreas afectadas por la marea roja y que limiten su tiempo al aire libre cerca de estas áreas.
Explanation:
Estructura una propuesta de ¿cómo hacerle frente a la globalización y la tecnificación, que cada día va en un desenfrenado aumento, en contra del paraíso que Dios nos dejó
porfavor la necesito urgente
Answer: It structures a proposal of how to deal with globalization and techniques, which every day goes on a rampant increase, against the paradise that God left us
Explanation:
1. A él ______ quedan quince dolares.
a. le
b. os
c. les
d. nos
Can someone please explain how to do numbers 1-8? DUE TONIGHT!
The answer response are:
La profesora explicó bien la lección.¿Por qué gritó su mamá?Tú tomaste el autobús detrás de tu casa.Mis amigos bailaron muy bien.El tren pasó delante de mi casa.Me gustaron tus zapatos nuevos.Uds. caminaron en dirección a la escuela.Nosotros usamos los tenedores de plástico. What are the statements about?The preterite is a past tense in Spanish that is used to describe completed actions in the past. It is often used for actions that have a specific beginning and end, rather than actions that were ongoing or repeated in the past.
Therefore, In the examples given, the present tense is changed to the preterite to indicate that the action has been completed. For example, "La profesora explica bien la lección" (The teacher explains the lesson well) is changed to "La profesora explicó bien la lección" (The teacher explained the lesson well), to indicate that the action of explaining has already been completed in the past.
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https://brainly.com/question/13204705
#SPJ1
See text below
Change the following sentences from the present to the preterite:
1. La profesora explica bien la lección.
2. ¿Por qué grita su mamá?
3. Tú tomas el autobús detrás de tu casa.
4. Mis amigos bailan muy bien.
5. El tren pasa delante de mi casa.
6. Me gustan tus zapatos nuevos.
7. Uds. caminan en dirección a la escuela.
8. Nosotros usamos los tenedores de plástico.
